２年生の国語は太宰治の「走れメロス」の学習が進んでいます。
 
　メロスがどんな人かというと、「村の牧人で、笛を吹き、羊と遊んで暮らしている」「邪悪に対しては、人一倍に敏感」とあるね。さらに単純でもあるってあるね。そんなメロスがどのように変わっていくか、場面、場面でとらえていこう！
 

 

 
　
 
　みんなは小５の時に「大造じいさんとガン」という物語に出会っているよね。「大造じいさんとガン」は情景描写の鉄板教材の一つなんだ。「走れメロス」も情景描写がとても豊富で、小５の頃を思い出して、情景描写に注目すると、登場人物の心情や言動の変化を、より深く読み取ることができるよ。
　　　　　　　
　　　　　　　がんばれ、２年生！

　２年生の教室の背面黒板に「進路希望調査表の記入例」が掲示してありました。

　今、３年生が入試まっただ中だけど、みんなも自分の進路を真剣に考えなくてはならない時期に来たということなんだね。

　３年生の数学は、今までの計算や図形とはガラリと変わって「標本調査とデータの活用」です。
 
　「調査」と名がつくことは、みんなも「進路希望調査」とか「全国学力学習状況調査」、「健康調査」などで見たり聞いたりしてるよね。
　その調査により統計がとられ、傾向を知る（推測する）てなわけなんだけど、その「調査」にもいろいろあるんだよね～
 

 
　調査したい対象（母集団）のすべてを調べるのを全数調査というんだけど、今回は母集団の中から一部を抜き出しその標本を調べることで母集団全体の傾向を推測する『標本調査』を学習です。
 

 
　
 
　標本調査の代表的なものといったらテレビの「視聴率」があるね。
　　　　　　　　
　標本調査の意味と必要性を理解し、母集団からの標本の取り出し方や母集団の傾向をとらえ、説明できるようにしよう！
　がんばれ、３年生！

　１年生の美術は「粘土」です。小学校の低学年では、何度も整形できる「油粘土」、高学年では彩色ができる「紙粘土」を扱ってきました。
 
　粘土にもたくさんの種類があって、用途も様々なんだそうです。
 

 

 
　今回使う粘土は、乾燥後に削ることができ、紙粘土よりも細かい仕上げが可能で、滑らかで丈夫、堅牢な仕上がりになるという「石粉粘土」だそうです、
 
　一体何ができあがるのでしょうか。全然想像ができません。
　今回の粘土細工の主題名は「じっくり見ると見えてくる」だそうです。
　　　　　
　美術は上手に作品を描いたり作ったりするだけでなく、表現したいものを見つけること、どんなふうに表現したいのかを決める、などが大切なんでしょうな。　見る」という感覚をじっくり味わってね。がんばれ、１年生！

　そうこうしているうちに給食の時間です。今日の給食は･･･
 
　「メシがたりん！」となる「チキンライス」です。
　　　　　
　エアコンがある教室内でも今日は寒い日です。
　食べることで体が温まる気がします。ごちそうさまでした！

　週末も寒くなりました。昨日日曜日の朝は雪が舞いました。今朝もしっかり冷え込んで、「寒い～」しか出てこないそんな朝となりました。
 

 
　わたし「おはよう、寒いね～」
　生徒さん「おはようございます。まちがいなく寒いです」「今日が一番寒い朝だと思います」「指の感覚がないです～」
と今朝の寒さの感想を教えてくれました。
 

 

 
　寒いけど、まだ氷点下の朝は朝はないんだよね～。
　　　　
　「寒いね」と話しかければ「寒いね」と答える人のいるあたたかさ　　by万智
　　　　　
　今から４０年近く前に聞いた短歌を思い出しました。

　寒さ厳しい中ですが、元気に部活動です。
 

 

 
　今日は特に気温が上がらず寒い日ですが、半中生にとっては「♫そんなの関係ね～　そんなの関係ね～♫」だよね。
　若いってすばらしい。
 
　夕日に照らされながらみんな下校です。おつかれ～！

　今週は寒い日が多かったですな～。とくに水・木・金寒かったですわ～。
この寒い３日間で行われた私立・専修等学校の一般入試、トラブルなく無事終わってよかったです。
　　　　　
　入試に出かけた３年生のみんな、お疲れ様でした。

　土日も寒さが続くそうです。
　　　　　　
　わたしは、今週末も「寒い時には外へ出ない」で応戦です。

　２年生の理科は電気「電池のつなぎ方と電圧の大きさの関係」です。
 
　電圧は電気の粒が流れるいきおい、つまり電気を流そうとする力とでもいえるかな。
　さ～乾電池を直列あるいは並列につなぎ、電池の本数を変えながら電圧を測っていこう！
 

 
　直列に電池をつなぎ、豆電球を回路に入れるとマメ電気は点灯する。電池の本数を増やすとその明るさは１本の時より明るくなるね。電圧を測定すると、電圧は電池の本数に比例して高くなっていくことがわかるね。
 

 
　並列では、電池を増やしても、豆電球の明かりは変わらず、また電圧も電池を増やしても一本の時と変わらないことがわかるね。
 

 
　電流、電圧、抵抗はいろいろな関係があることがわかってね。　
　電気回路といえば「オームの法則」が有名だ。これから電気回路の問題で必ず出てくるからしっかり覚えよう１がんばれ、２年生！
　　　　
　テレビやエアコンのリモコンは２本乾電池を入れるけど、ならべて入れるやつがあるよね。ならべて入れるけど向きが反対だよね。つまり、あれは「直列」ってわけだ。

　１年生の理科は「大地の躍動と恵み」です。土地は火山の活動や地震等によって変化してきたことを以前い学習しました。今日からは土地饒辺かをもたらす火山活動についての学習です。
 
　日本にはたくさんの火山があるね。その火山活動によってどんな「災害」が起きると考えられるか、また、反対に火山活動により、どんな「恵み」があるかも考えてみよう。
 

 

 
　自分で調べて、その調べたことをもとに意見交流をしよう！
 

 

 
　火山活動には地震がつきものだね。また、溶岩や火山灰の被害も考えられるね。その災害に対し、どんな対策が考えられるかも意見交流できているね。やるじゃん！
 
　火山によって災害もあるけど、火山と言えば「温泉」という「恵み」もあるよね。
　火山と温泉について、詳しく調べてみるのももええかもしれんね、がんばれ、１年生！
　　　　　　
　そうこうしているうちに給食の時間です。今日の給食は･･･
 
やりました！わたしの大好物メニュー「中華めん」です。しかも、今日みたいな寒い日には「みそラーメン」ですよね～！
 
　サイドメニューの「シュウマイ」もええ～ね～。『からし』が少しあると･･･（おっさんのひとり言です）
　　　　
　今日も大好物メニューで得した気分です。ごちそうさまでした。
 

　今朝も冷えました。けど、冷たい風もなく、半中生のみなさんが登校する時間帯には太陽の日差しがまぶしいくらいでした。
 
　気温は氷点下まではいっていませんが、１度ってとこでしょうか、空気が冷た～い。
 

 

 
　今日も３年生の大半が入試に出かけています。
　　　　
　どうやら、今回は半田市での積雪はなさそうですね。
　さ～週末です。金曜日です！

　今日はとにかく寒い一日でしたね～。
 

 

 
　先ほど雪がちらつきました。気温も朝からほとんど上がらない一日でしたが、半中生のみなさんは元気に下校していきました。
　また明日な～！
　　　　　

　半田中学校正面玄関の「季節の生け花」がありますが･･･
 
　つぼみだった「ユリ」が咲きました。
オレンジには暖かさや明るさ、元気といったポジティブな印象を与える色ですよね。とっても華やかですな～。
花も「寒さに負けるな！」と言っているんでしょうね。
　　　　　　　
　明日は私立・専修学校一般入試最終日です。がんばれ、半中生！

　１年生の数学は「見取り図と展開図」です。
 
　箱などの四角柱の見取り図と展開図は小学校で学習済みです。今回は四角すいや円柱です。
　円柱と言えば、おなじみの「トイレットペーパー」だね。
 

 
　さ～さっそく、円柱の展開図を作図しよう。
 

 
　作図ができた生徒さんが先生に見せます。「〇」をもらった生徒さんはアドバイザーとしてクラスを回ります。
 

 

 
　定規とコンパスを使って円柱の展開図がかけたね。大変よくできました。
　　　　　　　
　見取り図や展開図は２次元、実物は３次元、この２次元と３次元の変換が大切なんだね。がんばれ、１年生！

　そうこうしているうちに給食の時間です。今日の給食は･･･
 
　でました！給食の王様「カレーライス」です。寒い日はピリッと刺激があるカレーライスがええね。
カレーは「白メシがたりん！」となる代表格メニューだよね。
職員室で食べる先生たちは･･･　
 
　もちろん、大盛りです。

　じつは、半田市から来ていただいている、ICT支援員さんも「大食い自慢」選手なんです。

　ところで、今日１月２２日は「カレーの日」なんだそうです。
　　　　　　
　昭和５７年（１９８４年）１月２２日に給食でカレーライスが初めて提供された日にちなんで、１月２２日が「カレーの日」となったそうですよ。